摘要
【内容摘要】 学校是流感等呼吸道传染病疫情易暴发的人口密集场所。我国少年儿童由于地域差异、文化差异、家庭育子观念，学校教育理念存在偏差等原因，存在小学生对传染病相关知识、防控知识知晓率较低，自理能力缺失，劳动意识淡薄，良好卫生习惯未养成的状况。面对2020年全球新冠肺炎的疫情蔓延，养成良好的卫生习惯，提升公共卫生品质是抵御新冠疫情最有效的“防护服”。本文旨在通过我校小学生卫生习惯的现状调查，分析其家庭背景、家庭育子理念、学生自身卫生习惯、学校教育策略等，寻找小学生缺失良好公共卫生品质原因，开展家校协作，共同提升小学生公共卫生品质，养成良好卫生习惯的策略研究。
出版日期
2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
