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高职院校“基础会计”课程思政的探索与实践

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摘要摘要：“基础会计”是工商管理专业、应用经济专业学生的必修专业课，也是诸多人文社科类专业的普及性课程，因涉及到知识点较多的与社会生活产生“链接”，更易引起学生的共鸣。如何将思政元素融入到《基础会计》这门专业课中，是高职院校相关专业教师需要思考和实践的问题。本文以网络问卷形式了解了学生视角下的“基础会计”课程思政，结合教师开展“基础会计”课程思政的实践，试着从教师角度对“基础会计”课程思政的教学设计、教学手段进行探讨。以期为更好地落实《基础会计》与思政教育有机结合提供新思路。

DOI 0dpmxllod2/5266945

作者王璐莎

机构地区甘肃交通职业技术学院

出处《中国教师》 2021年06期

关键词课程思政基础会计学生视角

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）