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游戏化和区域活动在幼儿园课程中的有机结合

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摘要摘要：新课标对于学前教育提出了新的要求。在学前教育阶段,幼儿教育应满足其年龄发展特点和身心发展特点,这就要求幼儿园应针对幼儿的身心发展特征积极开展丰富的户外活动及游戏,让幼儿在游戏活动中提升自己的感知能力。

DOI ojz690wed5/5268570

作者葛圣燕

机构地区浙江省诸暨市大唐街道草塔幼儿园浙江 311812

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词游戏化区域活动幼儿园课程结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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