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幼儿园课程游戏化和区域活动有机结合的策略探讨

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摘要摘要：幼儿园是对幼儿进行启蒙教育的主要环境，幼儿园教师的教学方式会在潜移默化中对幼儿园产生重大的影响。文章以宁夏当地幼儿园的实际情况为例，阐述了幼儿园课程游戏化与区域活动有机结合的概念，并在此基础上分析了如何而在幼儿园课程中将课程游戏化与区域活动有机结合，为幼儿园幼儿园创造更好的教学环境，促使幼儿园幼儿园进步。

DOI wjvo3qe947/5206126

作者李梦竹

机构地区青铜峡市第三幼儿园宁夏回族自治区青铜峡7516000

出处《教育学文摘》 2021年5期

关键词幼儿园课程游戏化区域活动有机结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）