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基于素质教育的初中班主任工作模式优化

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摘要摘要：现阶段的初中班主任教育管理过程中受到应试教育的影响存在着较多的问题，加之初中阶段学生的个性较为突出，具有较为多样化和鲜明的个性表现，在不断变化和发展的社会环境影响下，学生的思想会逐渐的开放，给班主任的教育管理带来了一定的难度，大多数班主任无法很好的解决学生由于叛逆心理引发的一系列事件。由此可以看出，在日常教育管理工作中开展素质教育的重要性。

DOI 34gon8l8d9/5269107

作者姜文超

机构地区山东省威海市新苑学校

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词素质教育初中班主任工作模式优化办法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）