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两种心理系统在幼师舞蹈创编教学中的作用
两种心理系统在幼师舞蹈创编教学中的作用
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摘要
幼师的培养目标,决定了幼儿师范学校的舞蹈教学有其自身的特点。幼儿舞蹈教学的主要任务是,根据幼师培养要求,对学生进行舞蹈基础知识的讲授和舞蹈基本功训练,并在此基础上,初步学习和掌握幼儿舞蹈创编的基本原则与方法,使学生在今后的幼教工作中具有儿童舞蹈教学能力和创编简单儿童舞蹈的能力。创编幼儿舞蹈的能力对学生毕业后胜任幼教工作有着至关重要的作用。
DOI
n49ep0lqdy/527011
作者
王跃玲
机构地区
不详
出处
《双语学习》
2007年07M期
关键词
舞蹈创编教学
幼师
心理系统
幼儿师范学校
教学能力
培养目标
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2007年08月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
双语学习
2007年07M期
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