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有效型教学在化学教学中的应用

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摘要有效型教学是指教师遵循教学活动的客观规律以尽可能少时间、精力和物力投入，取得尽可能多教学效果。现代效能教学比传统有效教学更注重社会性，更体现个体主体价值。这是有效教学社会化、人性化的一次飞跃。那么化学教学中如何在更加短时间实现教学目标，减轻学生课业负担，是化学教育工作者在新教育形式下应该思考的问题。

DOI 2d31po8g49/527019

作者邓朝龙

机构地区不详

出处《双语学习》 2007年07M期

关键词化学教学应用个体主体价值学生课业负担教学社会化教育工作者

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年10月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）