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《中国教师》
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2021年06期
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初中物理趣味实验教学
初中物理趣味实验教学
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摘要
摘要:物理教材当中有很多较抽象的内容,学生在理解起来很不方便,这时教师应该带领学生去做实验,让学生在做实验的过程中了解物理现象,促进学生的全面发展。本文从“利用趣味实验导入新课激发学生求知欲,利用趣味实验激发学生学习动机,利用趣味实验巩固课堂教学”三个方面入手,阐述了教师如何开展初中物理趣味实验。
DOI
lde89yg5d3/5270417
作者
陆慧姣
机构地区
广西平果市平果高级中学
出处
《中国教师》
2021年06期
关键词
初中物理
实验教学
趣味性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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