首页 > 《创新人才教育》 > 2019年3期 > 初中物理趣味实验教学策略探析

初中物理趣味实验教学策略探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要初中生心理的一个特点是好奇心强，喜欢探索自然的奥妙，兴趣广泛、强烈，在学习物理的过程中，如果对物理具有浓厚的兴趣，就会积极主动地学习物理，超乎寻常地研究物理问题，教学上就会收到事半功倍的效果。

DOI 0dp01eewj2/3096569

作者柳妮花

机构地区岐山县第三初级中学柳妮花

出处《创新人才教育》 2019年3期

关键词初中物理趣味性实验策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）