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陶行知教育思想对小学语文创新教学的启示——以童年的水墨画为例

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摘要摘要：在陶行知的教育思想当中，非常注重对教师教学的要求，教学是一件事，不是三件事，因此，要在教学中重点下功夫，教固不成为教，学也不成为学，因此，在教学的过程中，需要教师将教师的教学与学生的学习相结合起来，实现教与学的突破，力争提高小学语文创新教学的成效。

DOI ojny1kgl4r/5270713

作者胡易雯

机构地区昆山市花桥中心小学校 215332

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词陶行知教育思想小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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