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高校辅导员工作课程化模式下职业素养教育实践探索

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摘要摘要：在高校人才培养工作中，职业素养教育是重要内容，对提升大学生职业技能有着重要作用。高校辅导员作为大学生成长的引导者，需要对大学生开展职业素养教育，从而更好的帮助大学生提升就业质量。本文从高校辅导员工作课程化作为研究出发点，通过分析高校辅导员工作课程化和大学生职业素养概念，提出高校辅导员工作课程化模式下职业素养教育实践策略，对高校辅导员开展职业素养教育工作有着很好的参考意义。

DOI 2d370v8749/5270967

作者罗蕊

机构地区武昌首义学院

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词高校辅导员工作课程模式化职业素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）