浅谈思维导图在中职英语词汇教学中的运用

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摘要 摘要:近年来,为提高学科知识的有效性,教师采取了各种形式的教学手段以促进学生的有效学习。在中职英语的教学中,词汇是教学的难点,学生在学习掌握时效果常常不尽人意。为此,教师可利用思维导图的形式以促进词汇教学。
作者 杨英
出处 《中小学教育》 2021年9期
出版日期 2021年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)