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家校合作对小学生文明礼仪养成

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摘要摘要：在新时代背景之下，小学生文明礼仪养成教育是组成小学教育体系的重要内容之一，所以为了帮助小学生形成良好的文明礼仪习惯，便需要通过家校合作的构建方式实现双重目标的实施。小学教师应在日常教学活动中构建家校合作的关系，采取积极有效的教学策略，引导家长参与到文明礼仪养成教育活动之中，并且发挥家长在养成教育中的功能和价值，在家校合作教育之中促进小学生文明礼仪的良好养成，以提升小学生文明礼仪水平，实现理念的基本要求和目标。

DOI 34gon918d9/5272179

作者陈薪名

机构地区吉林省吉林市船营区第九小学校 132012

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词家校共育小学生文明礼仪

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）