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2021年3期
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巧用小组合作 促使课堂高效
巧用小组合作 促使课堂高效
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摘要
摘要:本文分析了小组合作互动学习”在目前教学中的现状,对运用“小组合作互动学习”的建议与注意的几个问题,最终促使师生互动、生生互动,创设和谐课堂。
DOI
rj88wxmrj0/5272534
作者
杨露瓶
机构地区
四川省遂宁六中 四川遂宁 629000
出处
《中国教工》
2021年3期
关键词
新课改
小组合作
互动学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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