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浅谈微课在小学英语课前预习中的有效研究

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摘要摘要：在信息化快速发展的背景之下，教学方式也发生了翻天覆地的变化，为学生带来了新的学习挑战和发展机遇。在小学英语教学活动中，教师要根据这门课程的特点，合理的借助微课开展教学活动，引导学生自主完成课前预习，借助丰富的课件内容为学生布置相应的自学任务，有效突出微课预习的可行性和有效性，提高小学英语课堂教学的质量和水平。基于此，本文就从引导学生了解英语文化差异、加深对单词和语法的解读、提高自主学习能力几个方面论述了微课在小学英语课前预习中的有效运用。

DOI 6jrw0r5q45/5272987

作者唐雯

机构地区西安经开第一学校710018

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词小学英语微课课前预习有效运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）