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美育教育在初中音乐教学中的渗透探究

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摘要摘要：美能力是学生在看待事物、感受情境的过程中感受其中真善美的情感和内心共鸣，这对学生之后的学习和生活来说是必不可少的一种能力。音乐作为一门艺术学科，在培养学生审美能力和艺术素养方面有着不可推卸的责任。对于初中阶段的学生来说，在音乐教学中进行美育更是非常必要的，不仅可以提高学生的审美能力，还能丰富学生的情感体验。因此，本文主要总结了在初中音乐教学中培养学生审美能力的策略，希望能够给予广大教师在教学上的科学合理的方法和指导。

DOI kd2yvrpkj6/5273062

作者黄丽珊

机构地区莆田第九中学 351100

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词初中音乐美育教育渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）