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帮助学生提高英语阅读速度的策略

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摘要阅读研究专家Nuttall（1982）曾经指出，学习第二语言的最有效手段，除了在目的语的环境中生活外，就是以目的语进行广泛的阅读。很多研究者指出，阅读速度有效提高的一个重要条件是阅读材料要足够适合，文章中的生词量不宜过多，句法结构也不宜太复杂，不能超出学生的理解水平，否则学生会过多地注意单词和句法的处理，而忽视对文章内容本身的理解，从而影响阅读速度。

DOI ojnleqgxdr/527361

作者姜东霞;王海红

机构地区不详

出处《教学与管理：理论版》 2007年7期

关键词英语阅读速度学生会句法结构文章内容阅读研究第二语言

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2007年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）