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提高小学中段道德与法治课堂教学有效方法

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摘要摘要：小学阶段开展道德与法治教学，使学生养成良好的道德修为、形成法治观念具有重要的作用。由此，小学中段道德与法治课堂教学有效方法的实施，具有重要的意义，教师应当抓住中段学生的年龄特点，开展有效的课堂教学活动，使学生在小学阶段顺利的完成道德品质与法治观念的教育目标。基于此，本文将通过提高小学中段道德与法治课堂教学有效方法，取得一定教学成效。

DOI zdlv68784l/5276488

作者李冬霞

机构地区内蒙古呼和浩特市和林格尔县第二小学内蒙古呼和浩特市 011500

出处《中国教工》 2021年7期

关键词小学道德与法治中段课堂教学有效方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

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