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试论小学数学建构“让学引思”生本课堂策略

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摘要摘要：构建小学数学“让学引思”生本课堂策略，需要教师营造浓厚有效教学气氛；引导学生更多积极参与数学课堂教学活动；积极建构“让学引思”的生本课堂体系。只有这样，才能训练学生数学思维能力，提高学生解决数学问题能力。

DOI lde89mynd3/5278041

作者李琼

机构地区湖南省郴州市北湖区四十六完小，湖南省郴州市 423000

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词小学数学 “让学引思” 生本课堂教学策略建构

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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