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基于”让学引思”背景，建构小学数学课堂教学

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摘要摘要：在小学数学中，数学是一个十分关键的环节，因此，要提高其教学效果，就需要在现有的教学方法上进行一些改革。让同学们积极参加探索，并养成好的学习习惯。基于此，本文对学引思在小学数学教学中的运用进行了探讨和剖析。

DOI rdxmk7l14l/6599073

作者马俊茹

机构地区河北省石家庄市正定县正定镇东临济小学 050800

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词让学引思小学数学数学课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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