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探析初三化学实验教学中如何培养学生的创造能力

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摘要摘要：随着社会不断发展，我国社会的发展水平处在世界发展水平前列，国家和民族复兴的希望越来越大。然而，随着时代不断地发展，社会各个行业和岗位对人才的要求越来越高，如何利用义务教育课程，帮助学生提升他们的思想文化水平，是现阶段教学工作者的工作探讨点。其中，化学学科对学生的思维能力培养具有重要的作用，通过化学学科的教学够培养学生的创造能力和实验素养，从而为初中生进入高中学习化学奠定良好的学科知识基础。

DOI zdlvx2m84l/5281264

作者花龙江

机构地区江苏省邳州市官湖镇白埠中学，221300

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词初三化学实验教学创造能力培养探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）