小学美术教学中合作学习的实施策略

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摘要摘要：我国美术文化源远流长，在政治、经济、社会、文化演变的各个阶段均占据一席之地，值得现在的我们传承并弘扬下去，而我们美术学科恰恰就是对此涉及最多的科目，应当引起社会的重视。但是现阶段部分学校的美术课堂名存实亡，众多孩子由于接受不到科学的美术教育而无法发挥自身的美术天赋。基于此，如何更好的开展小学美术教育是值得所有美术教师深入思考的问题。

DOI 6jrwgvk545/5281787

作者玉柳田

机构地区广西壮族自治区河池市都安瑶族自治县安阳镇第二小学 530700

出处《中小学教育》2021年8期

关键词小学美术合作学习实施策略

分类 [][]

出版日期 2021年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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