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始于问题终于幼儿——幼儿园项目课程探究

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摘要摘要：项目课程是全体幼儿共同参与深入浅出探究某个幼儿感兴趣的探究主题,自发地探究决定这次学习的具体内容,自主地探索引发这个主题的探究方向,全全身心地积极参与共同探索和探究解决实际问题的集体活动。本文将从幼儿园项目课程研究进行探讨，对幼儿园的项目课程进行探究。

DOI kd2yknopj6/5281814

作者陈霞

机构地区淮安市福州路幼儿园 223005

出处《中国教工》 2021年7期

关键词幼儿项目课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

始于问题 终于幼儿——幼儿园项目课程探究