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幼儿园项目活动走向项目课程的实践探究

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摘要【摘要】当前，幼儿园项目活动由单一、偶发逐渐走向多元和系统。文章基于项目活动和项目课程的特点分析，探讨了实践中项目活动走向项目课程的可行性；尝试提出幼儿园项目活动走向项目课程的路径:将兴趣点融入活动内容，收集项目课程资源；依据经验，架构与实施项目课程网络图等。

DOI rj8wernyj0/7035458

作者陈烨萍

机构地区绍兴市柯桥区华舍街道华舍中心幼儿园312033

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词幼儿园课程项目活动项目课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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