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PBL教学模式运用于小学英语阅读教学中对策浅谈
PBL教学模式运用于小学英语阅读教学中对策浅谈
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摘要
摘要:随着教育教学不断改革深化,多种新型教学模式应运而生,PBL教学模式便是其中一种,在凸显学生主体地位的同时发挥教师引导作用。在小学英语阅读教学中,通过利用PBL教学模式,既可以调动学生学习的主观能动性,增强其语言能力,也可以提升教师综合素质,贯彻落实以学生发展为本。基于此,本文从三个方面探究了PBL教学模式运用于小学英语阅读教学中的对策。
DOI
lj10woo74v/5281968
作者
吴子松
机构地区
贵州省黔东南州榕江县古州镇车民小学,贵州黔东南557200
出处
《中国教工》
2021年7期
关键词
PBL教学模式
小学英语
阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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