PBL教学模式运用于小学英语阅读教学中对策浅谈

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摘要 摘要:随着教育教学不断改革深化,多种新型教学模式应运而生,PBL教学模式便是其中一种,在凸显学生主体地位的同时发挥教师引导作用。在小学英语阅读教学中,通过利用PBL教学模式,既可以调动学生学习的主观能动性,增强其语言能力,也可以提升教师综合素质,贯彻落实以学生发展为本。基于此,本文从三个方面探究了PBL教学模式运用于小学英语阅读教学中的对策。
出处 《中国教工》 2021年7期
出版日期 2021年06月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)