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浅谈小学班级管理的艺术

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摘要摘要：在现阶段，我国小学班级管理的主要模式为以班级为单位进行统一管理，而由于学生个体之间往往存在着一定的差异，为了保证学生能够获得更好的管理，教师应当不断提高自身的管理水平以及管理能力，从而更好的开展班级管理工作。班主任作为班级管理工作的重要组织者，班主任自身的管理能力对于管理效果有着直接的影响，因此如何不断提高自身的管理艺术，让小学生能够获得更好的管理，一直以来都是每一位班主任重点关注的问题。

DOI ojny0ko54r/5284613

作者陈俊贤

机构地区贵州顶效经济开发区铁路小学邮编：562409

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词小学班级班级管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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