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中华优秀传统文化走进高中课堂实施路径研究

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摘要摘要: 随着时代的进步,中华优秀传统文化和社会的现代化发展结合越来越紧密，显现出独特的教育价值。但是，就目前优秀传统文化走进高中课堂的实施在课程设置、教学资源、教学时间安排等方面还存在诸多问题,本文针对优秀传统文化走进高中语文课堂的有效实施路径,展开具体的理论与实践研究。高中阶段要实施优秀传统文化教学,应该充分利用课本资源，将古诗文教学与写作相结合，拓展学生的文化思维空间，让新一代青年人体会传统文化的博大精深,同时培养学生社会主义核心价值观,增强学生的民族意识、树立文化自信。

DOI kd2ykxvrj6/5284738

作者贾小愉

机构地区屯留一中

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词中华优秀传统文化高中语文课堂古诗文教学写作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）