摘要
摘要：高中阶段的学生已经进入到一个非常紧张的学习阶段，但是学生必须保持良好的心态才能够在物理的学习当中找到舒适的学习方式，只有这样学生才能够保持适当的节奏从而有效的提升自身的物理水平。既然追求更加高效的教学而不是紧锣密鼓的展开教学，那么教师就可以结合其他的能力培养让学生看到自己在物理学习中更多的可能性，合作意识的培养在这时的渗透就是能够帮助学生更加高效学习物理知识的。众所周知，在物理课程的学习当中，学生还需要通过实验课程来深入的理解知识存在的真理性。这样的教学中，合作意识的培养就显的十分关键。
出版日期
2021年06月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
