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高中语文主题阅读教学模式分析

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摘要摘要：主题阅读与一般阅读相比而言，主题阅读更有利于实现信息整合，培养学生信息整合能力，帮助学生更加全面地、深入地、综合地理解文章主题思想，掌握文章传递的情感态度，从而实现学、思、拓展一体化教学。本文以高中语文教学为例，建议分析主题阅读教学价值，重点探讨高中语文主题阅读教学模式建构。

DOI 5jo7y5k6dv/5287012

作者谢灵东

机构地区广西罗城仫佬族自治县第二高级中学 546499

出处《中小学教育》 2021年12期

关键词高中教育语文教学主题阅读教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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