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《中小学教育》
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2021年12期
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高中语文主题阅读教学模式分析
高中语文主题阅读教学模式分析
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摘要
摘要:主题阅读与一般阅读相比而言,主题阅读更有利于实现信息整合,培养学生信息整合能力,帮助学生更加全面地、深入地、综合地理解文章主题思想,掌握文章传递的情感态度,从而实现学、思、拓展一体化教学。本文以高中语文教学为例,建议分析主题阅读教学价值,重点探讨高中语文主题阅读教学模式建构。
DOI
5jo7y5k6dv/5287012
作者
谢灵东
机构地区
广西罗城仫佬族自治县第二高级中学 546499
出处
《中小学教育》
2021年12期
关键词
高中教育
语文教学
主题阅读
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2021年12期
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