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高中地理教学中如何培养学生的研究能力

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摘要摘要：高中阶段依然处在地理教学的初级阶段，研究能力对于高中学生来说非常重要，研究能力的培养能够帮助高中生有效的学习地理知识，在脑海中形成系统的地理知识框架。但是在我国目前的应试教育思想影响下，很多教师并不重视对高中生地理研究能力的培养，忽视了高中生地理核心素养的提升，这种情况必须要进行改变，否则无法满足课程改革的需求。随着时代的发展和课程改革浪潮的推进，很多高中学生在学习地理时越来越注重独立研究和解决问题，只有这样才能一方面提高地理学习成绩，另外一方面形成初步的自然科学素质。

DOI n499lx6q4y/5287435

作者巴惹古

机构地区四川省普格县中学校 615300

出处《教育学文摘》 2021年9期

关键词高中地理研究能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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