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浅谈小组合作探究在四导四学教学模式课堂教学中的应用

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摘要摘要：四导四学教学模式是近年来课堂中有效改革的教学模式之一，旨在引导学生自我学习，让学生对学习产生自己的方式方法，这样无论对学生还是老师来说都是非常有意义的。而小组合作探究解决问题也是一个对提升学生自我学习能力非常有效的方式，因此在四导四学教学模式中的前提下，可以让学生们组成小组，合作探究解决问题，这样教学效果会更好，同时也更需要老师们更加细致的去完善每个环节。

DOI lde8lx2qd3/5287541

作者张帆

机构地区广东省惠州市惠阳实验学校 516211

出处《教育学文摘》 2021年9期

关键词四导四学小组合作课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）