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引导学生自行探求和应用知识--《磁铁的性质》一课教法的启示

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摘要自然教学的目的是:指导学生获得自然科学的基础知识和基本技能,培养和发展学生的能力.自然教学大纲明确指出:"自然教学的基本过程是学生在教师的指导下主动地认识自然事物和应用所获得的知识,教师要尽可能地启发学生自行探求和应用知识."现就一课,谈谈自己在自然教学中如何引导学生自行探求和应用知识.

DOI 9rj8o669d0/52882

作者朱加富

机构地区不详

出处《课程教材教学研究：小教研究》 2001年9期

关键词学生自行应用知识引导学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2001年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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课程教材教学研究：小教研究

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