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游戏精神视野下的小学语文课堂教学研究

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摘要摘要：作为一名语文教育工作者应当记住这样一句话：了解了学生的心理才能够提高教学质量。在以往的教学中，老师采用传统的方式，在学习的时候学生认为过于枯燥无味，不好的印象会根深蒂固地留在学生脑海中，后期老师教学学生不愿意参与进来。这个时候老师就会认为学生出现了问题，认为自己教学压力非常大。如果不能够采用正确的方式会让学生心生厌恶，不愿意积极主动，即使在老师的强迫下学习也不能够有良好的学习质量。如今提倡素质教育，老师要走出传统模式，通过游戏的应用来助力学生学习，让学生获得良好的学习体验。

DOI wjvo9v6k47/5288498

作者吴大霞

机构地区贵州省仁怀市盐津第二小学 564500

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词游戏精神小学语文课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）