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《教学与研究》
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2021年12期
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小学班主任班级管理策略
小学班主任班级管理策略
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摘要
摘要:小学班级管理过程是一种有组织、有目的的师生互动过程,是学校教育教学中不可忽视的重要因素,管理程度的好坏直接影响着教育教学效果的优劣。这就要求提升班主任的育人观,要有新的认识、新的做法去发挥创造,使班级呈现新的气象、新的风尚。
DOI
6jrwg99q45/5288587
作者
吴琳
机构地区
四川省广元市昭化区昭化初级中学 628021
出处
《教学与研究》
2021年12期
关键词
小学教育
班主任
班级管理
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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