摘要
摘要：小学语文是一把能够打开学生思想的钥匙。它不单单能够培养学生的学习兴趣和自我学习意识，而且可以从一定程度上来帮助学生树立正确的情感态度和价值观。由此可以看出，小学阶段拥有优质的语文教学是十分重要的。然而，从新课程标准的角度来讲，现阶段的小学语文课堂教学中严重缺少了儿童文学的教学内容，从而难以将教学内容进行丰富以及增强教学课堂中的趣味性，不能够使教学课堂变得生动活泼。从这个意义上讲，本文将着重剖析小学语文课堂教学中儿童文学教学的现况，探讨儿童文学如何有效运用在小学语文的教学中，以帮助提高小学语文的教学水平。
出版日期
2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
