摘要
摘要：新课程改革背景下，初中英语课堂教学越来越注重学生核心素养的培养，为实现这一目标，教师对以往的教学理念和课堂组织形式均进行了全面性的改革，取得了很好的教育教学效果。在信息技术整合背景下，有越来越多的信息化手段更为广泛的应用在初中英语课堂教学中，为进一步践行英语核心素养的培育提供了条件。本文结合初中英语核心素养的培养要求，以人教版新目标八年级下册的《Unit 6 An old man tried to move the mountains》为例，重点分析论述信息技术整合背景下初中学生英语语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养策略，期望可以为从事初中英语教学的朋友们提供一些参考性意见。
出版日期
2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
