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初中数学课堂教学中提高学生参与度的方法

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摘要摘要：学生是课堂的主要角色，教师必须保证学生积极、主动、深度参与课堂探究活动，才有望提升课堂教学效果。所以，作为初中数学教师，要站在学生的角度认识数学抽象、复杂的特点，理解学生所面临的困境，据此调整课堂教学的方法与形式，从而提高学生的参与度，让学生取得更好的学习成果。

DOI pj0vgokydy/5290703

作者杨辉

机构地区贵州省遵义市余庆县构皮滩中学

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词初中数学课堂教学参与度提高

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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