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浅析小学班主任德育管理工作的实施策略

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摘要摘要：随着新课程改革的进行，老师和家长都开始越来越重视学生的道德教育，小学是这三个学生初始态度和性格形成的重要阶段，因此，作为负责小学生的主要负责人，班主任有责任并有义务使用德育来帮助学生识别学生的教育，纠正三个观点，树立良好品格，这不仅有利于学生的未来成长和发展。同时，它关系到国家和社会的未来发展和进步，它着重于小学班主任德育的管理策略，希望对其他班主任具有借鉴意义。

DOI pj0vgozydy/5290727

作者

机构地区黄双双，

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）