基于初中语文教材设计谈阅读方法的挖掘利用

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:本文围绕初中语文阅读课教学实际,结合新课程标准与教材内容编排,谈谈当前新教材的辅助系统设计在阅读教学中的合理运用。
出处 《中小学教育》 2021年9期
出版日期 2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)