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提高小学音乐课堂合唱教学有效性的方法分析

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摘要【摘要】社会的进一步发展之下，我国教育改革进度正在不断加快，教师亦应及时转变理念，着力于学生综合素养培养。合唱教学在小学音乐课堂中占据重要地位，本文就实际教学中存在的问题展开分析，并分析合唱教学有效性方法，以期为诸位同仁提供可借鉴参考，推动教育事业稳步发展。

DOI kd2ykoeej6/5292162

作者韦红

机构地区贵州省黔西南州兴义市木贾街道办兴义市木贾小学，贵州黔西南562400

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词小学音乐合唱教学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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