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思维导图在初中阅读教学中的运用探究

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摘要摘要：初中语文阅读教学是思维导图体系建设中的重要环节，教师需要在阅读教学的方式上下功夫，但是存在一部分地区的初中语文阅读教学仍然处于空白状态，而且这些地区并未借助思维导图的形式，因此，这就会让许多的学生积极去探索初中语文阅读教学的内涵，本文从思维导图的概念出发，认为当前无论是教师或者学生都需要明确思维导图在初中语文阅读教学中的意义，并对思维导图在初中语文阅读教学中的运用策略进行探讨。

DOI 54ye2g8xj0/5292228

作者康彬

机构地区湖南省娄底三中 417700

出处《中小学教育》 2021年10期

关键词思维导图初中语文阅读教学运用探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）