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2007年7期
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中小学教师教学反思现状的调查与分析
中小学教师教学反思现状的调查与分析
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摘要
反思被广泛视作教师专业发展的决定性因素。文章在问卷调查和访谈的基础上,以泉州市中小学教师为例,对中小学教师反思现状进行分析,得出结论,为后续的对策研究提供真实的依据。
DOI
5jo2e1q04v/529284
作者
朱银燕
机构地区
不详
出处
《经济与社会发展》
2007年7期
关键词
教学反思
中小学教师
现状
分类
[政治法律][中外政治制度]
出版日期
2007年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
经济与社会发展
2007年7期
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