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探索小学美术教学与传统文化相结合的有效途径

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摘要摘要：中华文化博大精深，源远流长，优秀的传统文化凝聚了中华民族的智慧，课程标准中要求教师需要引导小学生参与到文化的继承和交流中，让学生在文化情境中认知美术，让学生在掌握美术知识的同时提升审美能力，从而通过美术课程的学习汲取传统文化的精髓，使学生的文化艺术素质得到全面提升。

DOI pj0vgq0ydy/5293151

作者余昌容

机构地区重庆市黔江区金溪镇中心学校

出处《教育学文摘》 2021年12期

关键词小学美术传统文化有效途径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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