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新课改下高中生物教学的实践与反思

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摘要摘要：随着我国教育改革的不断深化，对学生各学科的教学标准均提出了更高的要求。作为高中重要的教学科目，生物学科的教学也发生了较大的变化。在新课改背景下，更要求学生能够有自主学习和勇于探索的能力。因此，作为高中生物教师，应该在教学实践中不断思考如何能够为学生提供更多、更深入的机会去探索生物学科的奥义，从而提升教学的有效性。在教育改革的新时代，教师的教育理念应该与时俱进。并且，不断在实际教学中总结和反思不足之处，钻研提升教学的方法及策略。

DOI wjvo996n47/5293698

作者徐珊珊

机构地区浙江省东阳市巍山高级中学浙江省东阳市 322109

出处《中国教工》 2020年34期

关键词新课改高中生物教学实践反思。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）