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2021年07期
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互动教学模式在小学数学高年级中的应用策略分析
互动教学模式在小学数学高年级中的应用策略分析
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摘要
摘要:在小学数学改革创新的背景下,教师需要改变传统填鸭式教学方法,在课上加强与学生的互动。通过互动打破传统的思维困局,引导学生通过多种角度看待数学问题,从而提高自身的数学综合能力。在本文中,笔者从小学数学实际教学情况出发,对互动教学提出了相关教学建议,希望能够为提高小学高年级数学教学质量起到帮助。
DOI
ojz62nwyd5/5300822
作者
刘靖
机构地区
陕西省榆林市神木市第十中学 719399
出处
《教学与研究》
2021年7期
关键词
互动教学
小学数学
应用策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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