多元化教学法在小学数学教学中的运用

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摘要 摘要:小学数学是学生学好数学的基础,对学生以后的长远学习有着重要作用,小学数学教师应认识到这一特点,在教学时尝试一些新的教学方式。为了集中学生的课堂注意力,数学教师可以采用多元化的教学手段,在满足学生好奇心的同时,引发学生对数学内容的思考。文章从运用多媒体技术、开展小组合作、使用实践教学、采用多元化评价四方面,对多元化教学法在小学数学教学中的运用作了简要分析,希望能够为教育同仁提供一些帮助。
出处 《教学与研究》 2021年7期
出版日期 2021年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)