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《教学与研究》
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2021年07期
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多元化教学法在小学数学教学中的运用
多元化教学法在小学数学教学中的运用
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摘要
摘要:小学数学是学生学好数学的基础,对学生以后的长远学习有着重要作用,小学数学教师应认识到这一特点,在教学时尝试一些新的教学方式。为了集中学生的课堂注意力,数学教师可以采用多元化的教学手段,在满足学生好奇心的同时,引发学生对数学内容的思考。文章从运用多媒体技术、开展小组合作、使用实践教学、采用多元化评价四方面,对多元化教学法在小学数学教学中的运用作了简要分析,希望能够为教育同仁提供一些帮助。
DOI
rj88192yj0/5300834
作者
彭立南
机构地区
黑龙江省大庆市肇源县新站镇中心校 166516
出处
《教学与研究》
2021年7期
关键词
多元化
小学数学
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年06月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年7期
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