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2020年16期
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多元化教学法在小学数学中的运用刍谈
多元化教学法在小学数学中的运用刍谈
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摘要
摘要:新课程改革背景下,在小学数学教学中构建多元化的数学教学课堂,是改变过去单一教学模式,全面提升学生综合素质,促进小学数学教育改革的有效途径。因此,小学数学教师在教学中,应当科学借助现代教育手段,通过游戏教学法、小组合作教学法等模式的运用,全面提高小学数学教学效果。
DOI
54y0l13xd0/4903404
作者
杨华梅
机构地区
会理县毛溪中心小学 四川会理615100
出处
《基础教育课程》
2020年16期
关键词
小学数学
多元化教学
必要性
对策
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
基础教育课程
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