多元化教学法在小学数学中的运用刍谈

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摘要   摘要:新课程改革背景下,在小学数学教学中构建多元化的数学教学课堂,是改变过去单一教学模式,全面提升学生综合素质,促进小学数学教育改革的有效途径。因此,小学数学教师在教学中,应当科学借助现代教育手段,通过游戏教学法、小组合作教学法等模式的运用,全面提高小学数学教学效果。
出处 《基础教育课程》 2020年16期
出版日期 2020年11月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)