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浅谈初中语文课堂教学点的选择——以《小石潭记》教学为例

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摘要摘要：现在的初中语文课堂，是以部编教材的文本作为课堂教学的范本，文本内容丰富，教育教学的价值亦多样。面对着“丰富”“多样”的文本，语文课堂究竟该教什么，作为语文教师，该如何去选择教学点，笔者认为值得深思。笔者借《小石潭记》教学为例谈谈在初中语文课堂教学中如何选择教学点。

DOI rj881qvkj0/5300958

作者邱晨岚

机构地区不详

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词初中语文课堂教学点选择语文素养山水写景

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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