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思维导图在小学英语词汇教学中的运用研究

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摘要【摘要】科技高速发展，时代不断改变。现在英语的学习在当代社会还是占据一定的地位。小学英语的学习是英语开展的基础，小学英语教学的成功与否直接影响着学生以后的英语发展。刚刚接触英语的学生，学习英语对于他们来说是十分的陌生，大量的词汇的“突然袭击”让学生既充满好奇又觉得困难担忧。为减轻学生的复杂心情，丰富英语词汇的教学形式，增强学生记忆能力，提高教学效果。本文就当代社会小学英语实际出现的问题，从学生的实际情况出发，探究思维导图在小学英语词汇教学中的运用研究展开叙述。

DOI ojz6212yd5/5301494

作者邱吉芳

机构地区广东省清远市连南瑶族自治县顺德希望小学 513300

出处《教育学文摘》 2021年7期

关键词小学英语教学词汇思维导图

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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