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新课改背景下小学数学教学生活化的设计

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摘要摘要：随着人们对教育要求越来越高，于是出现了新课改，新课改主要是以培养学生综合素质为前提，对学生进行教学。就拿目前的小学数学教学来讲，老师更应该注重学生的逻辑思维发展培养孩子的学习能力，促使小学生在面对数学的时候能够以不同的角度思考问题。同时，在给学生在讲述数学的时候，可以用生活中细小的事物来促进学生对数学的认知，也就是说，用数学来解决生活中的问题，那么就要求数学将与生活结合，数学生活化之后，就更利于学生对数学的认知和理解。

DOI 7j6wlpyq40/5303042

作者魏平

机构地区湖北省仙桃市张沟镇第二小学

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词新课改生活化数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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